{"id":94,"date":"2022-05-02T13:42:49","date_gmt":"2022-05-02T13:42:49","guid":{"rendered":"http:\/\/10.16.30.28\/www.redlidep.uda.cl\/?page_id=94"},"modified":"2026-04-29T16:26:57","modified_gmt":"2026-04-29T16:26:57","slug":"plataformaestrategica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.redlidep.uda.cl\/index.php\/plataformaestrategica\/","title":{"rendered":"plataformaestrategica"},"content":{"rendered":"\n

Plataforma Estrat\u00e9gica<\/h1>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Misi\u00f3n<\/h2>\n<\/div><\/div>

La Red Latinoamericana de Investigaci\u00f3n sobre Desarrollo de Pensamiento, surge del convenio de cooperaci\u00f3n internacional entre la Universidad de Nari\u00f1o y la Universidad de Atacama, se constituye de manera inclusiva, pluralista y democr\u00e1tica para la generaci\u00f3n, divulgaci\u00f3n y visibilizaci\u00f3n de conocimientos sobre desarrollo de pensamiento, mediante el trabajo colaborativo y cooperativo internacional avanzando hacia la transdisciplinariedad, que impacte en los \u00e1mbitos educativo y social.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

Visi\u00f3n<\/h2>\n<\/div><\/div>

La Red Latinoamericana de Investigaci\u00f3n sobre Desarrollo de Pensamiento en el a\u00f1o 2031 se consolidar\u00e1 como un espacio riguroso, inclusivo, democr\u00e1tico y organizado, reconocida internacionalmente por la calidad de sus procesos cient\u00edficos en desarrollo de pensamiento y los impactos generados en el \u00e1mbito educativo y social.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

Principios<\/h2>\n<\/div><\/div>

Todos los integrantes de la Red Latinoamericana de Investigaci\u00f3n sobre Desarrollo de Pensamiento se deben regir bajo los siguientes principios:<\/p>\n

    \n
  • \u00c9tica: Es un principio transversal que direcciona el actuar de los participantes, cuyo objetivo principal est\u00e1 delimitado en el compromiso con el conocimiento y la sociedad.<\/li>\n<\/ul>\n
      \n
    • Rigor cient\u00edfico: Se refiere a un proceso constante de planificaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n de las normativas y metodolog\u00edas validadas por comunidades cient\u00edficas alrededor
      del mundo para el quehacer del investigador.<\/li>\n<\/ul>\n
        \n
      • Interdisciplinariedad y transdisciplinariedad: Se\u00f1ala el proceso de cambio entre dos campos, el primero hace referencia a la participaci\u00f3n dial\u00f3gica de diferentes disciplinas, lo cual posibilita la apertura y el tr\u00e1nsito a la transdisciplinariedad como segundo campo, el cual atraviesa l\u00edmites conceptuales y metodol\u00f3gicos de las disciplinas para crear un enfoque hol\u00edstico.<\/li>\n<\/ul>\n
          \n
        • Trabajo colaborativo: Se promueve la articulaci\u00f3n de los participantes, los cuales tienen como objetivo com\u00fan aportar desde sus potencialidades, asumiendo todos la Red Latinoamericana de Investigaci\u00f3n sobre Desarrollo de Pensamiento REDLIDEP. responsabilidad del trabajo realizado.<\/li>\n<\/ul>\n
            \n
          • Pertinencia social: Se incorpora en el accionar el enfoque de derechos humanos, de g\u00e9nero y el enfoque multicultural, respondiendo a las demandas y caracter\u00edsticas de los diferentes contextos.<\/li>\n<\/ul>\n
              \n
            • Respeto por la pluralidad: Se reconoce la diversidad y se avanza en las ideas democr\u00e1ticas, propiciando el reconocimiento de la existencia y coexistencia de diferentes posturas en el accionar pol\u00edtico, expresado desde sus propias ideas, modos de ser y formas de vivir.<\/li>\n<\/ul>\n
                \n
              • Democratizaci\u00f3n del conocimiento: Se establece dentro de la producci\u00f3n cient\u00edfica e investigativa una ciencia abierta que permita el acceso y beneficio de diferentes comunidades.<\/li>\n<\/ul>\n
                  \n
                • Compromiso con la formaci\u00f3n: Se reconoce la responsabilidad y compromiso en todos los niveles de formaci\u00f3n, desde la educaci\u00f3n b\u00e1sica y secundaria hasta la formaci\u00f3n en pregrado y postgrado, as\u00ed como en todos los escenarios de tipo formal e informal, privados o p\u00fablicos.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-94","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.redlidep.uda.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/94","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.redlidep.uda.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.redlidep.uda.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.redlidep.uda.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.redlidep.uda.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=94"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/www.redlidep.uda.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/94\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":582,"href":"https:\/\/www.redlidep.uda.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/94\/revisions\/582"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.redlidep.uda.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=94"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}